跨课程写作(WAC)是AHA独有的一个项目，鼓励学生按照不同的学科进行写作. 所有的老师都根据他们的课程安排适当的写作. 学生每年从几个学科领域收集并归档四篇或更多自己的写作作品，并将评分版本上传到他们的WAC谷歌驱动器文件夹中. 每个年级的要求和选择各不相同. 在毕业前, 学生参加写作会议, 一对一的, 与教职员工一起反思他们的写作成长和未来目标.
AHA认为，简洁明了的写作是我们的学生应该掌握的一项基本技能，以进一步深造，并在全球社会中有效地沟通. 除了, WAC程序演示了课程内容, 过程, 和产品是相互依存的，同样重要. 写作不仅是我们毕业生应该掌握的机械技能，而且是他们应该继续培养的终身技能.
为了实现这一目标，WAC鼓励学生修改和评估自己的写作. 我们希望培养学生独立于教师评估而自主发展技能的责任感. 投资组合选项进一步旨在鼓励为乐趣而写作. 让他们的写作样本集中在一个地方, 学生可以反思他们的个人成长. WAC课程对学生来说是非常成功和有益的.
一份完整的写作作品集是毕业要求. 学生必须在每年年底完成他们的作品集，才有资格参加课外活动.
